Av NewsVoice

 En rapport av David Sorenson oppsummerer hvordan Verdens helseorganisasjon (WHO) og FN fremmer en felles sexagenda for 2030, som vil seksualisere barn fra førskolealder. Målet er å normalisere en politisk korrekt kjønnsidentitets-filosofi, tidlig sexdebut og «myk» pornografi for en «sunn» seksuell utvikling. Rapporten viser til offisielle dokumenter, pedagogiske videoer, populære trender, skolebrosjyrer og litteratur.

David Sorenson skrev rapporten og han grunnla nettstedet Stopworldcontrol com. NewsVoice har oversatt rapporten til svensk med sikte på å opplyse og informere publikum i Sverige. Kilder fra blant annet FN og WHO er lenket fra teksten og de er samlet nederst.

«Små barn er seksuelle vesener som må ha sexpartnere og begynne sex så fort som mulig. Derfor må førskoler og barneskoler lære barn å utvikle lyst og seksuell lyst, bygge relasjoner av samme kjønn, bruke porno på internett og lære ulike seksuelle teknikker som f.eks. som onani og oralsex».

– Dette er offisielle retningslinjer utgitt av WHO og FN, til skolemyndigheter over hele verden i deres sexagenda for 2030. David Sorenson påpeker at det samtidig er flere andre organisasjoner med uttalelser om at sex mellom små barn og voksne bør legaliseres, mens media og politiske partier krever at pedofili aksepteres som en «normal seksuell legning».

WHO 2030 sex-agenda: Barn skal forberedes tidlig på å ha seksuelle partnere

Sorenson fortsetter i sin rapport med å slå fast at FN har utstedt dokumentet «International Technical Guidance on Sexual Education». Det er de offisielle retningslinjene for grunnskoler rundt om i verden. Målet med dette dokumentet er beskrevet på side 16. Det viser at barn bør forberedes på å utvikle seksuelle relasjoner tidlig.

På side 17 forklarer FN at veiledningen er ment å hjelpe barn med å bygge «sunne relasjoner»:
«Disse ferdighetene kan hjelpe barn og unge med å bygge respektfulle og sunne relasjoner med familiemedlemmer, jevnaldrende, venner og romantiske eller seksuelle partnere».

FN dokumentet: Selv små barn bør ha sex tidlig

På side 71 blir lærere bedt om å lære små barn fra 5 år om kyssing, klem, berøring og seksuell atferd. For eksempel må 9 år gamle barn lære om onani, seksuell tiltrekning og annen seksuell stimulering. David Sorensen: «FN har bestemt at grunnskoler må lære selv små barn om onani, seksuell atferd, seksuell tiltrekning og seksuell stimulering».

I sin sexagenda for 2030 utvikler Verdens helseorganisasjon agendaen for å sikre at små barn har seksuell kontakt. Dokumentet deres «Standards for Sexuality Education in Europe», inneholder følgende instruksjoner for førskoler og grunnskoler:
* Barn mellom 0 og 4 år bør lære om onani og utvikle interesse for egen og andres kropp.
* Barn mellom 4 og 6 år bør lære om onani og å uttrykke sine seksuelle behov og ønsker.
* Barn mellom 6 og 9 år bør lære om samleie, nettpornografi, hemmelig kjærlighet og onani.
* Barn mellom 9 og 12 år bør ha sin første seksuelle erfaring og lære å bruke nettpornografi.

En skolevideo instruerer barn til å begynne å onanere – Seksualisering av barn er en del av FNs agenda 2030.

WHO oppfordrer lærere over hele verden til å undervise 9 år gamle barn om å ha sex for første gang, hvordan de kan oppleve sex ved hjelp av Internett og mobiltelefoner, og hvordan barn kan lære ulike seksuelle teknikker.

En video er en del av et europeisk skoleprogram som samarbeider med WHO og FN for å implementere deres agenda på skoler over hele landet. Det er et eksempel på hvordan disse retningslinjene implementeres i virkeligheten, i dette tilfellet i Nederland, forklarer Sorenson.

Videoen viser hvordan barn oppmuntres av lærere til å begynne å onanere. Den ble distribuert til flere tusen skoler som en del av WHOs «comprehensive sexuality education»-program, som har som mål å få barn til å begynne å ha sex så tidlig som mulig, forklarer Sorenson. Utgiveren av videoen, Rutgers Foundation, som opererer i 27 land, er en nær partner av WHO og FN. Rutgers er finansiert av Bill Gates og Planned Parenthood. Språket som snakkes i videoen er nederlandsk, og det er et eksempel på implementeringen av den felles og internasjonale agendaen til WHO og FN.

Logoene i FN-dokumentet «International Technical Guidance on Sexual Education» viser at seksualisering av barn også er en del av FNs mål for bærekraftig utvikling i henhold til Agenda 2030.

FNs Agenda 2030 er en plan for å endre alle aspekter av menneskelig eksistens på jorden frem til år 2030: «Vi har vedtatt en historisk beslutning om et omfattende, vidtrekkende og menneskesentrert sett med universelle og transformative mål og mål. Vi forplikter oss til å jobbe utrettelig for å implementere denne agendaen fullt ut innen 2030».

Forvandlingen av menneskelivet må nå hver enkelt person i hele verden: «Når vi nå legger ut på denne reisen sammen, lover vi at ingen vil bli etterlatt». «Dette er universelle mål som påvirker hele verden, både utviklede land og utviklingsland».

Disse offisielle uttalelsene fra FN er klare, fortsetter Sorenson som skriver: «De vil at hele verden skal endre seg. Å sikre at små barn har seksuelle forhold, lærer å onanere og bruke pornografi på nettet er en del av denne agendaen. I USA har Biden-administrasjonen kommet med uttalelser som bekrefter planene om å implementere denne agendaen i hele USA så snart som mulig, og ikke senere enn 2030».

Det hvite hus, Washington: «Vi vil vise lederskap og ta skritt for å implementere 2030-agendaen for bærekraftig utvikling og fremskynde 2030-målene for bærekraftig utvikling og møte utfordringer ved å gjenoppta mer inkluderende multilateralisme og reformer rettet mot å implementere 2030-agendaen». «FNs «International Technical Guidance on Sexual Education» er en del av FNs Sustainable Development Goals in Agenda 2030. Biden-administrasjonen lover at at agendaen oppnås innen år 2030. Det samme gjelder for alle andre nasjoner i verden som støtter FNs Agenda 2030″.

Rutgers er global

Rutgers er en utgiver av materiale for seksualundervisning over hele verden.
Sorenssons rapport ser nærmere på hvordan denne agendaen implementeres i for eksempel Nederland i Europa: «Nederland er i sentrum av denne verdensomspennende agendaen for å seksualisere små barn». Det som skjer der vil spre seg over hele verden: i USA, Canada, Australia, Storbritannia, Afrika, Asia, overalt.

Nederland er sentrum for verdensomspennende og omfattende seksualundervisning. En ansatt i Rutgers Foundation, Ineke van der Vlugt, bidrar til WHOs «Standards for Sexuality Education in Europe», som viser hvor tett denne stiftelsen samarbeider med WHO. Våren 2023 lanserte Rutgers en landsomfattende læreplan i Nederland kalt «Spring Fever».

Det ble satt opp en skoleplakat på barneskoler over hele landet. Plakaten inkluderer to gutter som holder hender og sier: «Ja» til at begge «vil det» og to unge jenter som finner et «trygt sted» å ha sex med forklaringen om at «alderen er riktig» og «ingen blir skadet». Læreplanen «Spring Fever» formidler temaet homofili til barn. Som en illustrasjon viser fra programmet for grunnskoler.

Sorenson: «Det er én ting når en person sliter med sin seksuelle identitet, men det er noe helt annen når seksuell forvirring bringes inn i barneskolene for å indoktrinere barn til en homoseksuell livsstil. Men å lede små barn mot homofili er en direkte oppfordring fra Verdens helseorganisasjon og de forente nasjoner.

På side 40 i Standarder for undervisning om seksualitet, får skolene beskjed om å lære fireåringer om forhold av samme kjønn. På side 44 blir lærerne bedt om å undervise niåringer om vennskap og kjærlighet av samme kjønn. I den praktiske anvendelsen av WHOs partner, Rutgers Foundation, ser vi at dette ikke bare handler om å informere barn, men at det handler om å aktivt oppmuntre dem til å bli homofile så tidlig som mulig».

6 år gamle barn lærer om oralsex

En av barnebøkene som Rutgers anbefaler til bruk i barneskolen heter «Hva er sex?» av Channah Zwiep.

Sitat fra boken: «Å suge er sex med munnen, det er derfor det kalles oralsex.» «Har du noen gang gitt deg selv et kyss på et mykt sted på kroppen din? Prøv det. Hvordan føles det?». «Huden på en penis eller vagina er også veldig følsom. På grunn av dette liker folk noen ganger å røre hverandre der med munnen. Når noen slikker eller suger på en penis, kalles dette å suge. Det samme gjelder selvfølgelig for en jente. Å slikke en skjedeåpning kalles slikking».

Nedenfor er skjermbilder fra Rutgers-programmet for barneskoler. Disse sidene er for 10 år gamle barn og den oversatte teksten lyder: «Eksempler på ting du kan gjøre med sex er tungekyssing, kjærtegn, slikking av skjedeåpningen, slikke og suge penis, fingring, onani, penis i vagina og penis i anus». «Å ta på egen kropp, skjede og klitoris for nytelse kalles onani. Du kan for eksempel gjøre det ved å stikke en finger inn i skjeden eller gni klitoris».

Følgende er et eksempel på en offisiell læreplan i Nederland, som er utgitt av School Leerplan Onderwijs, den offisielle utgiveren av alle læreplaner. WHOs «Standards for Sexuality Education» og FNs «International Technical Guidance on Sexual Education» anvendes:
* Barn i aldersgruppen 0-4 år bør lære om kjærlighet, intimitet og seksuelle følelser.
* Barn fra 5 år bør læres om samleie, nettpornografi og å oppleve lyst ved å ta på sin egen kropp.
* Barn fra de er 7 år skal de lære ulike seksuelle teknikker.

Fra brosjyren:

* Alder 0-4 år: kjærlighet og å være forelsket, fortrolighet og seksuelle følelser.
* Alder 5-8 år: Sex i media og Internett, nytelse og begjær når man tar på sin egen kropp og samleie.
* Alder 9-12 år: seksuelle handlinger og kontakter, seksuell legning, seksuell oppførsel av ungdom (seksuell atferd variabilitet), nytelse, onani, orgasme, forskjeller mellom seksuell identitet og biologisk sex.

Rutgers har publisert en guide for å trene lærere i hvordan man kan indoktrinere små barn om sex. Veilederen viser til WHOs veileder «Standards for Sexuality Education in Europe», som bekrefter et nært samarbeid med WHO, skriver Sorenson. I dokumentet gir Rutgers en klar uttalelse om formålet med denne typen utdanning: «Sex- og relasjons-undervisning gir barna ideer for å hjelpe dem å begynne å ha sex tidligere».

David Sorensen skriver at hele ideen med denne typen seksualundervisning ikke er å hjelpe barn i deres naturlige utvikling mot en sunn og moden seksualitet, men at målet er å indoktrinere dem til å begynne å ha sex så tidlig som mulig.

Sexleker på barneskolen

Flere skoler i Nederland arrangerer sexleker der barna tar klassekameratenes kjønnsorgan i munnen, slikker dem, putter fingrene i jentenes skjede m.m.

Foreldre protesterer: «Små barn beføler hverandre, tar hverandres kjønnsorganer i munnen eller ser under toalettdøra. Dette skjer i tredje og fjerde klasse på De Springplank barneskole i Den Bosch».

Sorenson: «Mange skoler introduserer spill for barn der de må huske kjønnsorganene for å få poeng. Dette er en annen strategi for å fjerne sunn naturlig skam hos små barn, slik at de kan forberedes for en tidlig seksuell inntrenging».

Sjokkert mor advarer verden

Mange foreldre har reagert med sinne over denne ekstreme seksualiseringen av barn. I en video advarer en mor fra Nederland om hvordan barn har oralsex på skolen og onanerer hverandre. Hun advarer foreldre, hun sier barna blir traumatiserte.

David Sorenson påpeker at alt dette er en del av Agenda 2030, som skal «omfatte hele verden».
Sorensons rapport er betydelig lengre og den hevder at WHO og FNs 2030-sexagenda for barn og unge kan føre til at seksualforbrytelser som pedofili stimuleres gjennom den grenseløse seksualundervisningen som nå rulles ut i Amerika og Europa.

Fra NewsVoice, publisert 11.05.2023.
Oversatt fra svensk av Northern Light. Linker, kilder, videoer og bilder i originalartikkelen.
Originalartikkel: FN:s och WHO:s globala 2030-sexagenda: Barn ska ha sexpartners så tidigt som möjligt.